Chỉ có những người ngu mới chỉ trích cách học bằng ô vuông, thế giới vẫn áp dụng!
 

Mới đây, nhiều người đã lên tiếng chỉ trích việc cách dạy đọc cho học sinh tiểu học qua hình ô vuông. Cách đọc này mới với người Việt, nhưng không hề mới với người nước ngoài. Cách dạy này giúp các em phân biệt tiếng, âm tiết.

Cụ thể, hàng loạt clip và ảnh về vụ việc giáo trình dạy học có dạy cách dạy đọc thơ, câu bằng các ô vuông và hình tròn - phương pháp khác hẳn với cách dạy truyền thống theo lời của nhiều bậc phụ huynh.

Nhiều người khi nhìn vào thậm chí còn cảm thấy... phẫn nộ, bởi người lớn còn không hiểu, trẻ em lấy gì mà hiểu được?


Ở đây, chúng ta chưa bàn đến việc phương pháp đó đúng hay sai và có phù hợp để dạy học không. Chỉ là thực tế cho thấy nhiều người đang tỏ ra lo ngại, thậm chí tung ra những bức hình chế nhạo với lời lẽ khá nặng nề, rằng sau này chúng ta sẽ học văn, viết văn đặc những ô vuông với tròn?


Nếu bạn cũng là một trong những người đang hoang mang, vậy hãy thử tìm hiểu xem bản chất của phương pháp này là gì để có những nhận định đúng đắn hơn trước khi đưa ra nhận xét.

Bản chất của "đọc" ô vuông: Bài học về tiếng và âm tiết
Trước tiên, cần phải khẳng định rằng việc lo lắng rằng sau này các em sẽ viết bằng ô vuông hay hình tròn, tam giác... là hoàn toàn sai về bản chất.

Âm tiết: đơn vị cấu tạo trong tiếng nói. Ví dụ, từ Latin được kết hợp bởi hai âm tiết: la và tin.

Một từ gồm một âm tiết (như "nước") được gọi là đơn âm tiết, trong khi những từ gồm hai âm tiết trở lên (ví dụ ti-vi) được gọi là đa âm tiết.

Phương pháp sử dụng ô vuông này là để giúp các em học sinh hiểu về "tiếng" (hay âm tiết) trước khi nhận mặt chữ. Bởi vì về mặt bản chất, tiếng hay âm thanh chúng ta phát ra là thứ có trước, chữ viết chỉ là các ký hiệu được quy ước dành cho tiếng mà thôi.

Trước khi nhận mặt chữ, các em học sinh cần hiểu rằng ngôn ngữ là cấu tạo từ các "tiếng", và các ô vuông là để hỗ trợ cho sự tưởng tượng đó được tốt hơn, tránh gây nhầm lẫn.

Tiếng Việt của chúng ta khác với tiếng Anh và các ngôn ngữ khác, mỗi từ chỉ bao gồm 01 âm tiết và đọc thành 01 tiếng. Ví dụ như 2 từ "Tiếng Việt" - từ "Tiếng" có 1 âm tiết, từ "Việt" là 1 âm tiết, và mỗi từ đều đọc thành 01 tiếng riêng biệt.

Đó là lý do 2 câu thơ "Tháp Mười đẹp nhất bông sen; Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ" - được biểu thị thành một hàng các ô vuông là bởi như vậy.


Và điều quan trọng nhất, đó là các ô vuông này chỉ được dạy trong một vài buổi đầu để học sinh làm quen với khái niệm "tiếng". Còn sau đó sẽ được áp dụng vào bảng chữ Quốc ngữ như bình thường, để hỗ trợ cho cách đánh vần của học sinh.

Sau khi phân biệt được các tiếng, học sinh mới được về bảng chữ cái và cách đánh vần. Đó là lúc nguyên âm, phụ âm - đơn vị cấu tạo của từ được đưa ra.

Như từ "sen" trong ví dụ dưới đây có thể tách ra thành "sờ" và âm "en" (2 ô vuông), khi nhập lại ta có từ "sen" - biểu thị bằng một ô vuông lớn, tượng trưng cho 01 tiếng duy nhất thôi.


Tóm lại, các ô vuông ở đây chỉ là công cụ hỗ trợ, và sẽ KHÔNG có chuyện được dùng thay chữ cái. Mục đích đạt được về sau vẫn là trẻ em biết đọc, biết viết đúng như tiêu chuẩn đề ra của bộ Giáo dục mà thôi.

Phương pháp "lạ" hay đã được áp dụng trên thế giới?
Trên thực tế, việc dạy tiếng trước khi dạy chữ cũng được áp dụng tại nhiều nước trên thế giới.

Trong tiếng Anh, nó được gọi là "counting syllables" - nghĩa là đếm âm tiết. Trẻ em sẽ được học cách đếm âm tiết trong từng từ. Bởi như đã nêu thì khác với tiếng Việt, các từ trong tiếng nước ngoài có nhiều hơn 1 âm tiết - hay còn gọi là từ đa âm tiết.

Và tùy theo cách giảng dạy, họ có thể đưa ra các ký hiệu khác nhau. Như chia sẻ của một bà mẹ tại diễn đàn khá nổi tiếng trên thế giới về cách dạy con đếm âm tiết chẳng hạn. Cô dạy bằng các mảnh lego, và hãy xem có gì đó quen thuộc không nhỉ?


Nêu vậy để thấy rằng việc đếm âm tiết trong từ là một bài học quan trọng khi trẻ em nước ngoài học tiếng. Và rồi xét cho cùng thì kết quả sau này vẫn chỉ có một, đó là đứa trẻ biết đọc, biết viết mà thôi.

Bài viết có tham khảo tư liệu từ Logic of English, Sách Tiếng Việt CNGD năm 1999, English Spot Australia, Cơ sở ngôn ngữ học và tiếng Việt (NXB Giáo dục 1997).

VietBF © Sưu Tầm

Ừ , ông Buồi Hèn thì muốn rút ngắn chữ lại , còn ông này thì muốn kéo dài ra ,và rờm rà tốn hao giấy mực ....các ông giải thích nước ngoài có từ lâu , rồi các ông lại nói tiếng Việt nưỚc ta khác với nưỚc ngoài , rồi các ông dạy kiểu nước ngoài..... nghe mâu thuẫn quá..... sao không dạy kiểu truyền thống xưa nay, khi các em về nhà cha mẹ hay người thân có thể dạy kèm được..... còn dạy kiểu đó bọn trẻ chỉ học được ở trường , chứ cha mẹ có biết cái gì đâu mà dạy bọn chúng .

Nói người ta ngu còn mình dành hết cái ngu của thiên hạ, tự cho là đúng tại sao không viết bài bằng ô vuông ô méo gì đó đi, rồi đăng lên trên diển đàn nầy, mà vẩn viết tiếng việt hử, thật bố láo, cái nầy chắc bị nhéc mấy cục rồi nè

Một hôm Tí vẽ xuống đất 3 hình vuông và hỏi Tèo:

- Mày có biết đây là 3 chữ gì trong tiếng Việt không?

Tèo hớn hở đáp ngay:

- Biết chứ, cách viết này của người ngoại quốc, và trong tiếng Việt thì còn gì quan trọng hơn 3 là chữ Hồ Chí Minh.

Tí buồn rầu giải thích:

- Cũng chỉ gần đúng thôi, đây là 3 chữ "Ngu như bò" heheee!!!

Nếu ở nhà cha mẹ hoặc người thân biết mà dạy thì ai đi học thêm? Lúc đó lại phải sửa lại câu tục ngữ "Không mày đố thầy dạy ai?" thiệt sao?

Tiếng Việt là đơn âm, không thể áp dụng theo phương pháp dạy ráp ô theo tiếng Anh được !

Đúng rồi anhtuan.

Cách dạy này để giúp trẻ em tách âm trong các ngôn ngữ đa âm multisyllable, giống như chữ "International" thì tách ra thành 5 ô rời vậy: In-ter-na-tion->nal

Còn chữ Việt thì one-to-one, cứ một chữ là một ô, mấy anh tiến sĩ XHCN đỉnh cao trí tuệ ngồi đó mổ xẻ hoài cũng vậy thôi.

Chữ Việt, muốn màu mè thì đóng khung từng chữ một rồi kẹt cứng luôn chứ có làm được gì hơn. Mỗi chữ là đóng khung thành một ô hình.

Thơ lục bát thì họ vẽ 6 hình và 8 hình, tất nhiên rồi, nguyên cuốn Kim Vân Kiều thì cũng 6,8,6,8,6,8 cho đến suốt đời...

Như đọc trong bài viết, bầy khỉ Trường Sơn rất cố gắng tách chữ SEN ra thành hai vần, SỜ và EN, nhưng rốt lại cũng chỉ một chữ SEN là một ô hình. Còn chơi nguyên cả 2 trang để BẺ SEN RA và NỐI SEN LẠI, mà rồi vẫn là độc âm! Và đó không phải là phương pháp dùng hình vẽ giống như của nước ngoài xử dụng. Cắm lộn râu! Con nít mà đọc qua 2 trang "dễ hiểu" đó thì ù tai hết luôn.

Sau đó còn ngây dại ví dụ bằng các chữ đa âm trong English nữa chứ. BED, COM-PU-TER, MO-TOR-CY-CLE! Toàn là những chữ single words nhưng có thể tách rời ra từng ô hình được.

Ông này chỉ ở VN sao nói chuyện tới nước ngoài?
Hay đây là đỉnh cao và trí tuệ của ngôn ngữ loài khỉ trường sơn?
Loài người chúng tôi chỉ biết hình là hình, hình của khỉ biến ra chữ thì chỉ có khỉ trường sơn mới đọc được.

:hafppy::hafppy::haf ppy:
VC nên dùng hình khỉ thay cho mấy ô vuông...
Nay mai Vê Bề Ẹp sẽ xài còm mên bằng O O O hay /\ \i/....hehehhehe

to cha thang nao viet nen bai nay vay ?????????? hoc nhu vay chang khac nao con vet ???????????????

Tập làm thơ theo kiểu bùi hiền óc chó não lợn

Thực sự mà nói thì dân VN đã bị đưa vô "mê hồn trận" ....chứ thật ra thì không có chỉ đạo cuả cấp trên thì ai mà đám tự ý mình đưa ra những nghiên cưú phản khoa học như vậy!? Có điều là muốn chạy tội nên các ông to đã cố tình đưa muĩ duì về Ông Tiến sĩ và Thầy giáo kia thôi!Rốt cùng thì rút dây lưng ra sưả sai.....

ĐM mày thằng súc vật miro1510, mày nói ai ngu. Chỉ có cả lò nhà mày ngu mới hô hào học cái thứ thằng già gọi là thầy giáo Đại đẻ ra để trẻ con VN quen dần với phương pháp học chữ bọn chệt chó đẻ vào năm 2020, ngày giao nước cho chệt. Mọt lần nữa tiên sư cả lò nhà mày miro1510.