"Ḿnh rất ngưỡng mộ những ai có bố mẹ, ngưỡng mộ lắm...", bé gái viết.
Những đứa trẻ "bị bỏ lại phía sau" - chúng là ai?
Cụm từ "trẻ em bị bỏ lại phía sau" thường đề cập đến "những đứa trẻ lớn lên ở quê hương hoặc ở quốc gia thường trú của chúng, bị bỏ lại bởi những người di cư trưởng thành chịu trách nhiệm về chúng", theo Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF).
Một trong hai hoặc cả cha mẹ có thể để con của họ ở lại nhà với các thành viên trong gia đ́nh, bạn bè, cộng đồng rộng lớn hơn, cơ sở chăm sóc trẻ em hoặc ở một ḿnh. Việc để trẻ em ở lại quê hương trong thời gian ngắn hoặc dài hạn là phổ biến - đặc biệt ở các quốc gia có di cư theo mùa do nông nghiệp.
Không có ước tính toàn cầu về số lượng trẻ em "bị bỏ lại phía sau". Hơn nữa, có rất ít dữ liệu về di cư không có giấy tờ và theo mùa, và một số gia đ́nh cũng do dự về việc báo cáo khi có thành viên sống ở nước ngoài.
Những đứa trẻ bị bỏ lại đứng xếp hàng chờ cơm trưa tại một trường làng ở tỉnh Vân Nam, Trung Quốc. Ảnh: Telegraph.
Theo báo cáo không nêu thời điểm của UNICEF, theo một vài ước tính quốc gia hiện có, hàng triệu trẻ em trên khắp thế giới có khả năng bị ảnh hưởng: Ở Philippines, khoảng 27% trẻ em (khoảng 9 triệu) có ít nhất cha hoặc mẹ sống ở nước ngoài, trong khi ở Kyrgyzstan, tỉ lệ này ít nhất là 10% (259.000 trẻ em). Trẻ em cũng bị ảnh hưởng khi cha mẹ chúng di cư trong nước, thường là để theo đuổi các cơ hội làm việc ở các thành phố. Ví dụ, ở Trung Quốc, cả cha và mẹ của 22% dân số trẻ em (hoặc 61 triệu trẻ em) đă di cư đến các khu vực đô thị.
Trong khi đó, bài viết tháng 1.2023 của Sixth Tone chỉ ra, ở Trung Quốc năm 2020, có hơn 130 triệu trẻ em có cha mẹ di cư. Điều đó có nghĩa là các quyết định về việc di cư của gia đ́nh ảnh hưởng đến 40% trẻ em Trung Quốc.
Tin tốt là tỉ lệ các gia đ́nh di cư có trẻ em "bị bỏ lại phía sau" ở Trung Quốc đă giảm dần trong thập kỉ qua, từ khoảng 70% năm 2010 xuống c̣n 50% vào năm 2020.
Nỗi ḷng của những đứa trẻ "bị bỏ lại"
Trong số những đứa trẻ bị bỏ lại nông thôn ấy, câu chuyện của cô bé Thạch Phụng Minh đặc biệt khiến người ta đau xót khôn nguôi. Câu chuyện của em đă được Đài NHK (Nhật Bản) quay thành thước phim tài liệu "Ḍng sông khô cạn" (tạm dịch) lấy đi nước mắt vô số người.
Khi thước phim được bắt đầu quay, Thạch Phụng Minh chỉ mới 12 tuổi, đang học lớp 6 nội trú ở ngôi trường làng có 367 học sinh, trong đó hết 80% em là trẻ bị bỏ lại nông thôn.
Thành tích học tập của học sinh trường này không được tốt lắm, nhiều em chỉ lén chơi điện thoại, thậm chí c̣n thường xuyên xảy ra đánh nhau, khiến giáo viên vô cùng đau đầu.
Trong ngôi trường này, Thạch Phụng Minh như một sự tồn tại cô độc. Các bạn chung pḥng xa lánh em, nói em bẩn thỉu, đầu có chấy, thậm chí không muốn nằm ngủ cạnh em. Giáo viên phê b́nh em tự ti, không ḥa đồng, không biết ḥa nhập cùng các bạn.
Trong buổi tổng vệ sinh, các bạn tụ thành nhóm vừa cười nói vừa lau cửa sổ, nhưng ống kính chỉ quay được h́nh bóng đơn độc của em, một tấm lưng nhỏ bé đang cố gắng làm tṛn nhiệm vụ được giao.
12 tuổi, là tuổi ăn tuổi chơi, nhưng "hoạt động giải trí" của em chỉ là cúi mặt làm bài tập, mệt rồi th́ đi vài ṿng sân trường. Một ḿnh, cũng v́ thế mà em bị người ta nói đă mắc chứng tự kỷ.
Một lần nọ, giáo viên đến thăm nhà, họ đă thấy rơ sự u tối trong cuộc đời của cô bé Thạch Phụng Minh. Ngoài sự đơn độc ít nói, c̣n có cái nghèo bủa vây lấy cuộc sống của em.
Em được ông bà nội nuôi lớn, nhưng một người 70 tuổi, người kia 78 tuổi, chăm sóc bản thân c̣n chưa nổi chứ nói ǵ đến chăm nom đứa trẻ.
Ông bà cho cháu gái đến trường bằng tiền bán lúa bán trấu, trong nhà đến cả 10 NDT (hơn 33 ngh́n đồng) tiền mặt c̣n không có, cho cháu 5 NDT (hơn 15 ngh́n đồng) tiền tiêu vặt mỗi tuần khó như lên trời.
Thật ra, Thạch Phụng Minh c̣n một đứa em trai. Nhưng v́ cũng là đứa trẻ bị bỏ lại nông thôn được ông bà nuôi nấng, khi cô bé 4 tuổi, em trai 2 tuổi đă bị đuối nước v́ vô t́nh rơi xuống hồ trong thôn.
Con chết, bố mẹ căi nhau, trách cứ hai người già ở nhà "không biết chăm sóc cháu", cuối cùng hai vợ chồng cũng đă ly hôn. Kể từ đó, họ không hề gửi về nhà một đồng nào, xem như con gái không c̣n tồn tại.
Cũng v́ vậy, trên chặng đường lớn lên của Thạch Phụng Minh, bố mẹ dường như đă trở thành hai từ b́nh thường, những cái tên lạ lẫm nơi phương trời xa.
Thạch Phụng Minh như một sự tồn tại cô độc.
Lớn lên trong hoàn cảnh này, Thạch Phụng Minh dần h́nh thành nên tính cách cô độc, né tránh đám đông, tự thu ḿnh.
Em dùng dây gai bao bọc trái tim, từ chối thổ lộ tiếng ḷng ra thế giới bên ngoài, đồng hành với em là ánh mắt mơ hồ trong lớp học và những lần nh́n chằm chằm vào khoảng không.
Chỉ khi nh́n vào ḍng nhật kư, chúng ta mới hiểu được suy nghĩ thật sự của cô bé. Em viết:
"Ḿnh rất ngưỡng mộ những ai có bố mẹ, ngưỡng mộ lắm, những lần tự ti của ḿnh cũng nhiều hơn".
"Mỗi khi ở một ḿnh, trái tim như cái hố không đáy, lúc nào cũng có tâm sự không thể nói hết".
"Chỉ cần có ai đó đứng trước mặt, trái tim ḿnh như ḍng sông khô cạn, thốt ra những lời nói dối".
Em chỉ có một chú chó con làm bạn. Em viết: "Nó rất dễ thương, lại ngoan. Chỉ cần ḿnh huưt sáo một tiếng, nó sẽ chạy lại".
Thế nhưng khi đoàn làm phim đến thăm nhà, họ không thấy chó con đâu, sau đó mới biết "nó đă bị chia đôi, một phần cho thầy giáo, một phần cho ông bác".
Đối diện trước ống kính, Thạch Phụng Minh vẫn cười thật tươi, nhưng ánh mắt đảo đi nơi khác đă bán đứng em.
Trên thường nhà có ḍng chữ ghi ước mơ của em: "Đậu đại học, báo hiếu cho ông bà nội". Khi trước ống kính, em nói rằng học hết tiểu học sẽ nghỉ, ước mơ kia chỉ là giả mà thôi.
Em nói: "Con chỉ thích bản thân thôi, chỉ nói cho ḿnh nghe, không muốn kể cho người khác". Khi được đạo diễn hỏi em có nhớ bố mẹ không, em trả lời: "Không hận cũng không nhớ".
Hai con người đứt ruột sinh em ra đă sớm trở thành người dưng nước lă.
Em nói khi lớn lên chỉ muốn làm người sống được ngày nào hay ngày đó. Người quay phim hỏi em v́ sao không muốn sống tốt hơn, em chỉ nói: "Con có thể sống tốt hơn sao? Con c̣n có thể làm ǵ được nữa?".
Mỗi câu em nói ra đều khiến người khác phải ngậm ngùi suy nghĩ, không cách nào đáp lại.
VietBf@ sưu tập
News
Library
Technology
Giải Trí
Portals
Tin Sốt
Home
