Với đôi chân tật nguyền, chỉ nặng 23 kg, nhưng bằng nghị lực phi thường, Lầu A Sáng (14 tuổi, Mộc Châu, Sơn La) đă t́m đến con chữ để hiện thực ước mơ của ḿnh.
Đi học bằng tay
Vượt con đường rừng gần 200km, tôi t́m về tiểu khu Pa Khen 1, thị trấn Nông trường Cờ Đỏ (Mộc Châu) để gặp Lầu A Sáng. Hỏi về em, các bạn học cùng trường ai cũng biết. Cứ mỗi sáng, các bạn thấy một cậu bé, ḅ bằng 2 tay đến trường. Trưa cậu ḅ ra cổng trường ngồi đợi. Có những hôm, nắng gắt hay trời đông gió rét cậu ngồi ngoài cổng trường đă khóa im ĺm. Đó là những lúc bố mẹ cậu đi làm nương xa, không kịp đón giờ tan trường.
Ấn tượng đầu tiên khi tôi gặp Sáng, đó là cậu bé gầy yếu nhưng có đôi mắt lanh lợi. Khi tôi gặp, cậu ngồi bên bếp nấu cám cho lợn. Sáng là người dân tộc Mông, sinh ra trong gia đ́nh có năm anh chị em. Khi lọt ḷng, Sáng bị tật ở chân và một khối u bên mông. Từ khi sinh cho tới năm tuổi, Sáng đau ốm triền miên, thường xuyên phải đi bệnh viện.
Sáng ḅ đi học trên con đường rừng với những ḥn đá nhọn, cạnh đá sắc.
Bệnh của Sáng ngày một nghiêm trọng khi khối u ở mông ngày một to ra, đôi chân nhỏ dần. Năm 2007, gia đ́nh đưa Sáng xuống Bệnh viện nhi Hà Nội để mổ u, c̣n đôi chân th́ không bao giờ lành lặn được nữa, nó bị ṛ tủy, chỉ điều trị cho đỡ hơn thôi. Sáng c̣n bị suy thận, đái nhắt, không được chữa trị nên thường xuyên phải mang bỉm.
Khát khao
Năm lên 7 tuổi thấy bạn bè cùng trang lứa cặp sách tới trường, Sáng thích lắm. Cậu đ̣i bố mẹ cho đi học. Nhưng bố cậu không cho đi v́ nghĩ:
“Ở nhà đă là gánh nặng cho gia đ́nh rồi, đi học tốn kém lắm, vả lại con người ta lành lặn c̣n ở nhà, con ḿnh tật nguyền thế th́ ai đưa đi học mà đ̣i đi”.
Không được đi học, ngày nào Sáng cũng khóc, không chịu ăn cơm. Thương con, bố Sáng đưa em tới trường xin nhập học vào lớp một. Nhưng trường 19/5 không nhận v́ lư do là cả trường gần 600 học sinh nhưng không em nào tàn tật cả, nếu nhận em vào việc giảng dạy sẽ rất khó khăn. Không được nhận, Sáng tự ḅ tới trường để xem các bạn học.
Một cô giáo thương nhận em vào lớp cô, nhưng với điều kiện là sau một tuần em phải biết mặt các con chữ. Sáng học sau các bạn nên qua một tuần cậu không tiếp thu được bài vở. Cô giáo và trường đă trả em về cho gia đ́nh.
Bố Sáng kể:
“Thấy con ḿnh ham học, thương con tôi cũng đă đến trường xin cho nó ngồi một góc lớp học không cần ghi vào sổ sách, nhưng nhà trường vẫn không đồng ư. Sáng ở nhà nh́n thấy bạn bè đi học là nó khóc suốt, tôi dỗ măi không được, may mà hai tháng sau nhà trường đổi ư, cho con tôi đi học lại. Biết được đi học nó mừng lắm, đ̣i tôi mua sách vở ngay”.
Lúc đầu Sáng được bố mẹ đưa đi học nhưng sau này bận việc nương rẫy nên cậu tự ḅ đi. Con đường nhỏ hằng ngày em đi học cách trường em hơn 300m, lổn nhổn đất đá. Đôi tay bé nhỏ, non nớt của em ḅ trên những ḥn đá nhọn, cạnh đá sắc cứa tay chảy máu.
Hết ngày nắng lại ngày mưa, mỗi lần ḅ về đến nhà là quần áo dính đầy bùn, sách vở ướt hết, c̣n cặp sách chỉ vài ngày là hỏng v́ em không xách được mà phải kéo lê giữa đường. Đă thế, bệnh tật vẫn cứ hành hạ em. Cứ trở trời, em lại đau đầu, đau chân. Bàn chân trái thỉnh thoảng bị mưng mủ. Nhiều lần em phải vào viện để điều trị. Những người đi đường thấy em ai cũng thương, có người nh́n thấy đă bật khóc.
Vào học muộn hơn các bạn cùng lớp, Sáng tự học lại những chương tŕnh trước. Cứ đi học về là em lấy sách vở ra làm bài tập, ngồi nấu cám lợn cũng mang sách tập đọc. Chỉ trong thời gian ngắn, Sáng đă theo kịp bạn bè.
Lầu A Sáng và bố mẹ trước căn nhà của ḿnh.
Trong 5 năm học trường tiểu học 19/5, Sáng vươn lên trong học tập, 4 năm đạt học sinh tiên tiến. Sự cố gắng của em đă được đền đáp. Ngoài thời gian đi học, ở nhà Sáng giúp bố mẹ cho lợn, gà ăn. Có thêm thời gian, cậu khâu vá áo kiếm tiền mua sách vở. Sáng rất khéo tay, mỗi tuần em khâu được ba chiếc tay áo, mỗi chiếc bán được 15 ngh́n đồng.
Lên cấp hai, cậu phải chuyển đến học trường THCS 19/5. Cậu không thể tự ḅ đi học được nữa bởi trường cách nhà hơn 3km. Điều kiện kinh tế gia đ́nh rất khó khăn nhưng hằng ngày, bố vẫn đưa đón Sáng đi học bằng xe máy. Những hôm ngày mùa hay lúc bố mẹ đi làm nương xa, không kịp về đón lúc tan trường, Sáng kiên nhẫn ngồi đợi đến chiều.
Tôi hỏi:
“Đi học em chịu nhiều vất vả thế mà sao vẫn muốn đi”? Sáng bảo:
“Em muốn đi học v́ không muốn mù chữ. Em không muốn trở thành gánh nặng cho gia đ́nh sau này”, em nói mà mắt rưng rưng.
Cô Lương Thị Hải, giáo viên chủ nhiệm lớp 7A3 của Sáng cho biết:
“Sáng tuy là học sinh chịu nhiều thiệt tḥi trong cuộc sống, nhưng lại có nghị lực vươn lên phi thường. Em là học sinh chăm ngoan. Sáng học giỏi nhất là môn toán. Cuối năm lớp 7, tổng kết toán của em là 8,7. Em là tấm gương sáng để bạn bè học tập. Tôi hy vọng em sẽ thành công sau này”.
“Lớn lên em muốn làm ǵ”? Trả lời câu hỏi này, Sáng không ngần ngại bày tỏ ước mơ của ḿnh: “Em muốn làm kỹ sư điện tử. Nếu là kỹ sư em sẽ có nhiều tiền để bố mẹ không phải khổ nữa. Em đang cố học thật giỏi để đạt được ước mơ”.
(BTP)
Chuyện kỳ diệu ở Tây Bắc
